Leírás

Tanulási cél: (1) a segítői praxist perspektívába helyezni; (2) a segítő, a segített és a segítő kapcsolat sajátosságait felfedezni és azokra reflektálni eklektikus eszközök segítségével; és (3) a gyakorlatok segítségével, a visszajelzésekre építve a segítés útján a következő fejlődési cél meghatározása.

Témák: (1) KEREK VILÁG (segítés, motiváció, fejlődés és egészség, kompetenciák és határok); (2) ÉLETESEMÉNYEK (szabálysértésektől a gyászig, konfliktusok, krízis, fázisok, beavatkozások és lehetséges kimenetelek); (3) SEGÍTŐ TARTOMÁNY (segítői praxis, kliensek, kapcsolat/kapcsolódás); (4) ELAKADÁSON TÚL (akadályozó tényezők, problémamegoldás, regresszió, opciók, alternatívák és beavatkozások); (5) SEGÍTŐK ÚTJA (a jó segítés, a segítés folyamata és eszközei)

Aktuális időpont: 2024. 02. 10 szombat 9.00-17.00 - Zoom

Jelentkezés: ITT

Eszközök

A 8 órás képzésen az alábbi eszközöket tárgyaljuk és kapja a kezébe a résztvevő: (1) Definíciók (segítő foglalkozás és segítő kapcsolat); (2) Deficit és növekedési motivációk /Maslow/; (3) Legközelebbi fejlődési zóna a segítésben /Vigotszkij/; (4) Autonómia háromszög /Crossmann/; (5) Életesemények /Holmes és Rahe/; (6) Krízisek kifejlődésének modellje; (7) Krízisek négy szakasza; (8) Krízisek négyféle kimenetele; (9) Segítők hatszöge; (10) Segítettek háromszöge; (11) A segítő kapcsolat alapvető összetevői (az orosz baba modell); (12) Kapcsolati dinamikák (a projekció problematikája); (13) Intervenciós leltár (21 beavatkozás); (14) A segítés mint problémamegoldás; (15) Az ökológiai keretbe helyezett segítés; (16) A segítő folyamat szakaszai.

Irodalomjegyzék

A szemináriumi modul anyagának összeállításához számos forrást felhasználtam, amelyekre a képzéseken és könyvemben hivatkozok is. A modullal kapcsolatos hivatkozások jegyzékét az ajánlott irodalommal együtt elérheti és letöltheti ITT.